Публикации по теме «Учитель начальных классов» (50141-50160)
Цель урока: составить целостное представление об обитателях пресного водоема.
В данной работе содержится материал раскрывающий значение и историю развития колыбельных песен в жизни русского народа.
Введение
В каждом малом жанре русского фольклора- кладезь мудрости народной, совершенство слова и мысли, красота поэзии. Устное народное творчество значимо и в духовном развитии каждого человека.
Цели: углубить представление детей о роли огня в жизни человека; закрепить знание Правил пожарной безопасности; формировать образные представления, нравственные понятия, уважительное отношение к труду пожарных; развивать речь детей, воображение, наблюдательность.
Цель:
- Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.
- Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
- Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Аудиозапись произведения «Девочка на шаре» (В.Ю. Драгунский)
Презентация к уроку на тему: «Площадь прямоугольника, его длина и ширина».
Презентация к уроку по русскому языку на тему: Русская сказка «Напуганные медведь и волки» (2 урока).
Цель: Познакомить учащихся с понятиями «производительность», «время работы», «работа»; установить взаимосвязь между этими величинами; вывести формулу работы A=U·t; соотнести данную формулу с формулами, изученными ранее. Развивать навыки умножения на трехзначное число.
Цели урока:
Цели образовательные:
- Познакомить с рассказом В. Ю. Драгунский «Девочка на шаре»;
- Сформировать представления о жизни и творчестве писателя, его произведениях для детей;
- Формирование навыка правильного и сознательного чтения;
- Формирование основ правильной читательской деятельности.
Цели урока:
Цели образовательные:
1) Познакомить с русской сказкой «Напуганные медведь и волки»;
2) Сформировать представления о сказке как жанре устного народного творчества, об истории создания народных сказок;
3) Формирование навыка правильного и сознательного чтения;
4) Формирование основ правильной читательской деятельности.
Лепка из пластилина с использованием дополнительного материала.
Цель:
Обучающая – Сделать фигурки животных или птиц обитающих на ферме из киндер – сюрприза.
Развивающая – Развитие тонких движений кистей рук, развитие творческих способностей, пространственного воображения, фантазии.
Воспитывающая – Воспитание культуры труда, аккуратности, усидчивости, бережного отношения к природе.
Карточка №1. Тема «Таблица * и : на 5»
Реши задачу:
Булочка стоит 3 рубля. Сколько нужно заплатить за 4 таких булочки?
Цель: Установить взаимосвязь между значением площади и сторонами прямоугольника. Закрепить устные вычислительные навыки, умение решать простые задачи на умножение (таблица умножения на 2, 3 и 4).
Цели:
Образовательная: Сформировать нравственное сознание детей.
Развивающая: Развитие речи, памяти, внимания, мышления.
Воспитательная: Воспитать нравственные качества у учащихся, такие как доброжелательность, отзывчивость.
Методические рекомендации для классных руководителей по подготовке и проведению родительских собраний.
Родительское собрание – это основная форма совместной работы родителей, на которой обсуждаются и принимаются решения по наиболее важным вопросам жизнедеятельности классного сообщества и воспитания учащихся в школе и дома. Главным его предназначением является его согласование, координация и интеграция усилий школы и семьи в создании условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребенка...
Учитель: – Добрый день, уважаемые родители и дорогие ребята!
Сегодня мы с вами собрались, чтобы посмотреть, какими мы стали за этот год, сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и со вторым классом. 2 класс был не только очень интересным, но и трудным. Сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным другом.
Родительское собрание на тему: как развивать у ребёнка желание читать?
Цель и задачи собрания: познакомить родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса; развивать у родителей интерес к формированию у детей желания читать и интеллектуальных умений с помощью книги.
